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Der schrittweisen Einführung von Präsenzelementen in den Lehrbetrieb liegt die Vorüberlegung zugrunde, dass Studierende der Hochschulen stark von jugendlichen Kohorten geprägt sind, mit einerseits statistisch unterdurchschnittlicher Verlaufsgefährdung der Krankheit aber andererseits durch hohes Mobilitätsrisiko für die Gesellschaft und ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen sowie Lehrenden.
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